Il nostro progetto
"....Bisogna insegnare non delle nozioni ma un metodo di analisi mediante il quale il bambino sia in grado di partire da quanto lo circonda per arrivare a capirne il senso.... tutto deve essere considerato della stessa importanza, rompendo con certe tradizionali distinzioni tra cose importanti." (Dewey)
Partendo da questa introduzione e tenendo conto delle "Indicazioni Nazionali per i Piani Personalizzati delle Attività Educative nella scuola dell' Infanzia" e delle "raccomandazioni" per la loro applicazione abbiamo voluto strutturare la nostra programmazione annuale su di una scansione stagionale che abbracci l'intero anno scolastico.
I 4 progetti per le 4 stagioni si snodano infatti lungo tutto il corso dell'anno affrontando, osservando e scoprendo le caratteristiche e le festività di ogni singola stagione.
Sono presentati da 4 personaggi-guida (Scoiattolo, Pinguino, Coccinella e Ape) che fungono da collegamento con lo sfondo integratore e danno la possibilità di lavorare con canzoni, filastrocche musicate e racconti a tema.
Ognuno di questi progetti stagionali diviene inoltre contenitore di ulteriori proposte che possono integrare, arricchire e modificare la programmazione classica.
Alcuni dei progetti vengono poi svolti nell'arco dell'intero anno scolastico per presentare, sviluppare e ampliare le competenze base comprese nella programmazione annuale.
Altri lavori (laboratori) invece sono una proposta alternativa all'insegnamento base per permettere al bambino di sperimentare le potenzialità del proprio corpo e di questo in relazione con l'ambiente circostante.
Tutto ciò rende più interessante e stimolante il processo di insegnamento / apprendimento e permette di riscoprire la centralità delle emozioni e del dare un senso all'esperienza della scuola rivalutando uno scenario scolastico positivo di fiducia, di recupero della comunicazione, di sostegno all'impegno e alla fatica.
Obiettivi formativi generali
La religione Cattolica
Mappa della programmazione
Mappa del progetto Educativo-Didattico